Mentions légales. Les programmations en Cycle 3 2018. Programmation en français.. - BO 2018-En étude de la langue: Je me base sur plusieurs manuels: "le nouvel outil pour le français" et "le nouvel à portée de mots" pour la grammaire , la conjugaison et le vocabulaire.En orthographe, je suis la méthode "je mémorise et je sais écrire des mots". Qui étaient les premiers hommes sur notre territoire ? Ainsi, avec des double-niveaux, il est possible… Mais on peut largement y caser nos 36 semaines en colonnes… !). 4 janvier 2020 9 juillet 2020 sobelle06. L’énergie existe sous différentes formes (énergie…, Progression, programmation annuelle de Mathématiques CM1 Nouveau programme 2016 – 2017 Nombres – Calcul – Calcul mental – Espace, géométrie – Grandeurs et mesure Période 1 Nombres Les nombres entiers jusqu’au million Lire et décrire les nombres Décomposer, composer Comparer, ranger et encadrer Se repérer dans la suite des nombres Les nombres entiers jusqu’au milliard Lire et écrire les nombres Reconnaitre les multiples (5, 10, 15, 20, 25 et 50 Les fractions Utiliser les fractions pour mesurer. Sciences IO2008. Les banques de ressources numériques pour l'École offrent des ressources du CM1 à la 3e. Arts du spectacle vivant:spectacle de la culture populaire: le tournoi Arts du quotidien:les vitraux Cathédrale de Chartres Arts du langage:- Extrait d’un roman de chevalerie: Le chevalier au lion, Chrétien de Troyes- Extrait de la chanson de Roland 2 Arts de l’espace:-…, Grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire         Progressions Maîtrise de la langue CM1   Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire Septembre / Octobre Reconnaître et manipuler des phrases déclaratives Reconnaître et manipuler des phrases interrogatives   Distinguer selon leur nature les déterminants interrogatifs   Reconnaître et manipuler des phrases exclamatives et injonctives   Reconnaître correctement des phrases affirmatives et négatives     L’infinitif des verbes et leurs groupes Présent des verbes du 1er groupe: être – aller – avoir Présent des…, Sciences – Découverte du monde- Cm1 – Progression – Cycle 3 Sciences – Découverte du monde Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf       PROGRAMMATION DÉCOUVERTE DU MONDE      …, Histoire – Géographie – Instruction civique           Progressions CM1   Histoire Géographie Instruction civique et morale Septembre / Octobre Construction d’une frise chronologique Révision sur la Préhistoire et l’Antiquité : – La vie des hommes préhistoriques. J’avoue que je suis très stressée et un peu perdue entre les deux cycles, en particulier pour ce qui concerne sciences/temps/espace. MDI – Sciences et technologie Cm1-Cm2 (fichier photocopiable et cd-rom) Clé USB MDI Sciences et Technologie : un premier retour en images et quelques documents et extraits Le programme de l’enseignement des sciences et technologie aborde au cycle 3 quatre thématiques , que les professeurs du CM1 … → Donner des cours particuliers, Tout pour la rentrée de l’enseignant Ce1 – Ce2 – CM1 – CM2 – Cycle 2 et Cycle 3 Vous trouverez ci-dessous les liens vers un condensé d’outils, programmations, affiches, textes ….. pour faciliter l’organisation de la rentrée scolaire 2020 -2021. Circulaire de rentrée 2019 Les priorités pour l'école primaire note de service n° 2019-087 du 28-5-2019. Inscrire son enseignement dans une logique de cycle. Attendus de fin d’année de CM1 o En confrontant les documents en histoire et géographie, il rédige une phrase qui montre les points communs et les différences. Pour le vocabulaire , j'utiliserai la méthode Vocanet. J’ai mis une deuxième feuille pour imprimer la programmation avec moins de couleurs. Ressources d'accompagnement du programme de français aux cycles 2 et 3. Il regroupe les classes de CM1 et de CM2. Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales aux cycles 2, 3 et 4. l’étude des sciences d’une part (l’étude de la matière, du vivant et de tous les phénomènes naturels) et l ’étude des objets et du monde technique, d’autre part. Les acquis des élèves entrant en 6e sont évalués en français et en mathématiques. Orientations pour l’éducation aux médias et à l’information (EMI). Période 3 Les déterminants Les différents pronoms Période 4 Les fonctions dans la phrase Distinguer le verbe Distinguer le sujet Les…, Progression, programmation annuelle – Histoire CM1 Nouveau programme 2016 – 2017 Période 1 Thème 1 : Et avant la France ? Les 12 thématiques proposent des extraits de séances filmées dans le premier et le second degrés. Ressources d'accompagnement des enseignements en arts plastiques aux cycles 2 et 3. Ressources d'accompagnement du programme de sciences et technologie au cycle 3. Codage décodage et programmation. → Suivre des cours particuliers Sciences et Technologie. Grille de programmation Questionner le monde – 2016. Progression, programmation annuelle de Sciences et technologie CM1 Nouveau programme 2016 – 2017 Période 1 Matière, mouvement, énergie, information Décrire les états et la constitution de la matière à l’échelle macroscopique Mettre en œuvre des observations et des expériences pour caractériser un échantillon de matière. Ma collègue a généralement des CE2-CM1. Les arts de l’espace Des peintures et sculptures de la Renaissance,…, Programmation anglais – CM1 – CM2 – Cycle 3     Programmation anglais CM1 – CM2   Voir les fichesTélécharger les documents Programmation anglais – CM1 – CM2 – Cycle 3 rtf Programmation anglais – CM1 – CM2 – Cycle 3 pdf  …, PROGRAMMATION VOCABULAIRE CM1 – CM2       Période 1Septembre – Octobre – Le dictionnaire- Les différents sens d’un mot- Sens propre / sens figuré Période 2Novembre – décembre – Radical, suffixe, préfixe- La dérivation- Synonymes et contraires Période 3Janvier – Février – Les différentes familles de mots- Mots génériques et mots particuliers- Une langue vivante   Période 4Mars – Avril – Les niveaux de langue- Des expressions imagées Période 5Mai – juin – Autour de la : Citoyenneté Santé…, PROGRAMMATION SCIENCES CM1 – CM2         Période 1Septembre – Octobre 1 /Le ciel et la Terre – Les saisons – Le système solaire et l’univers – Lune et marées   Période 2Novembre – décembre – Manifestations de l’activité de la Terre : Volcans Séismes 2/Unité et diversité du monde du vivant – Notion d’espèce et de classification du vivant – Des traces de l’évolution des êtres vivants Période 3Janvier – Février – Grandes étapes de l’histoire de…, PROGRAMMATION GEOMETRIE CM1 _CM2         Période 1Septembre – Octobre   – Droites parallèles et perpendiculaires- Reproduction de figures   Période 2Novembre – décembre   – Solides : cube et parallélépipède rectangle- Pliage et mathématique – Construction de solides Période 3Janvier – Février   – Polygones et quadrilatères- Les triangles   Période 4Mars – Avril   – symétrie- Programme de construction Période 5Mai – juin   – cercle, disque, sphère- Agrandissement et réduction – Echelle     Voir…, Mathématiques       Nombre Calcul Géométrie Grandeurs et mesures Organisation et gestion des données Période 1 Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu’à 999 999 Connaître la valeur des chiffres en fonction de leur position   Comparer, ranger, encadrer les nombres entiers jusqu’à 999 999   Repérer et placer les nombres sur une droite graduée Calculer mentalement des sommes,Effectuer un calcul posé : addition Additions avec ou sans retenues Additions à trous Effectuer un calcul posé :…, Histoire de l’art       Programmation Histoire de l’art. En Sciences : (elle est à finaliser, mais ça peut servir !) Je partage avec vous mes programmations CM1 et CM2 pour l'année à venir. Pratiques-tu les mêmes loisirs à la campagne et en ville ? Français : Programmation liée à Outils pour le Français CM1, chez Magnard Histoire-Géographie : Programmation liée à Citadelle CM1, Hachette EMC, Histoire des Arts, Sciences, enseignements artistiques : EMC chez Nathan, et synthèse de documents et spécimens piochés par ci,par là… Ressources d'accompagnement du programme d'histoire et géographie au cycle 3. Décrochage scolaire : CM1 CM2 6EME CYCLE 3, Le corps humain et l'éducation à la santé, S'approprier un environnement informatique de travail, Activités à visée artistique, esthétique ou expressive, Activités de coopération et d'opposition individuelle ou collective, Adapter ses déplacements à des environnements variés, Planète terre, êtres vivants et environnement, Composition de l’air et description de la matière, Les régimes totalitaires dans les années 1930, Tout pour la rentrée de l’enseignant – 2020 – 2021 – CP au Cm2 – Cycle 2 – Cycle 3, Etude de la langue – Cm1- Programmation annuelle, EMC – Enseignement moral et civique – Cm1 – Programmation annuelle, Sciences et technologie – Cm1 – Programmation annuelle, Mathématiques – Cm1 – Programmation annuelle, Géographie – Cm1 – Programmation annuelle, Leçons - Progressions / programmations : CM1, Maîtrise de la langue – Progression – Cm1 Cm2 – Français – Cycle 3, Lecture – Ecriture – Progression – Cm1 Cm2 – Français – Cycle 3, Mathématiques – Progression – Cm1 Cm2 – Cycle 3, Exercices - Progressions / programmations : CM1, Histoire – Histoire de l’art – Progression – Cm1 Cm2 – Cycle 3, Programmation anglais – Cm1 – Cm2 – Cycle 3, Vocabulaire – Cm1 cm2 – Progression français – Cycle 3, Sciences – Cm1 cm2 – Progression – Cycle 3, Géométrie – Cm1 cm2 – Progression – Mathématiques Cycle 3, Mathématiques – Cm1 – Progression – Cycle 3, Histoire de l’art – Cm1 – Progression – Cycle 3, Maîtrise de la langue – Cm1 – Progression – Cycle 3, Sciences – Découverte du monde – Cm1 – Progression – Cycle 3, Histoire – Géographie – Instruction civique – Cm1 – Progression – Cycle 3, Table des matières Progressions / programmations : CM1, Table des matières Gestion de la classe : CM1, Noël - Dossier pédagogique - Ce1 - Ce2 - Cm1 - Cm2 - Cycle 2 et 3, Panique chez le Père-Noël - Ce2 - Cm1 - Cm2 - Conte de noël, Jobs - CM1 - CM2 - Anglais - Lexique - Séquence complète - Cycle 3, In town - CM1 - CM2 - Anglais - Lexique - Séquence complète - Cycle 3, In the kitchen - CM1 - CM2 - Anglais - Lexique - Séquence complète - Cycle 3, Ateliers pédagogiques hebdomadaires à la carte, Stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires. o En collaboration, il formule des questionnements, des hypothèses par exemple lors d’une activité en sciences. Cette programmation donne des précisions importantes aux parents et élèves sur le programme Maths, Français de la classe de CM1 18 Avril 2020 - Dalila El Mehdi 13 Mars 2020 - Piplette Ressources pour actualiser les connaissances des professeurs des écoles et des professeurs de collège. J’avais décidé d’utiliser ces supports en sciences, les cahiers Istra, pour mes séances de sciences. ... serait-il possible de voir la programmation cm2 proposée et la programmation spiralaire cm1/cm2 car c’est la 1ère année où j’ai des cm et avec ses nouveaux programmes un peu perdue. Exemple de PROGRESSION CYCLE 3– SCIENCES et TECHNOLOGIE page 5 Thème 1 La matiè e, le mouvement, l’éne gie et l’info mation Dé i e les états et la onstitution de la matièe à l’é helle macroscopique Compétences et connaissances Sens de la progression Pratiquer des démarches scientifiques S’approprier des outils et des méthodes Mettre en œuvre son enseignement. Je vais tester pour vous ! Programmation en maths - BO 2018 . Identifier différentes sources et connaître quelques conversions d’énergie Identifier des sources et des formes d’énergie. Les nombres entiers…, Progression, programmation annuelle de Géographie CM1 Nouveau programme 2016 – 2017 Période 1 Thème 1 : Découvrir les lieux où j’habite Identifier les caractéristiques de mes lieux de vie. Dossier "initiation à la programmation" sur Eduscol - Octobre 2018. En français : Etude de la langue CE2-CM1-CM2 et Lecture. Aujourd’hui, je vous propose une première programmation et progression en Sciences et technologie à partir du fichier photocopiable de MDI dont je vous ai parlé dernièrement (CLIC!). Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Progressions / programmations - Gestion de la classe : CM1 - Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf. Pour voir la progression pour les CE2, c'est ici . Il y a pour chaque année une quarantaine de séances prévues…. Chaque extrait fait l'objet d'un retour de l'enseignant sur sa pratique. Les articles correspondants contiennent des documents à télécharger et imprimer. Cette version du texte met en évidence les modifications apportées au programme en application jusqu'à l'année scolaire 2019-2020 afin de renforcer les enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable. des pages de garde avec les nouveaux noms de domaines Les grandes migrations   La chute de l’Empire Romain (476) Clovis (Mérovingiens, 496)   Notre planèteLes continents et les océans L’équateur, hémisphère Nord, hémisphère sud Parallèles, méridiens et superficie, Participer activement à la vie de son…, Tables des matières Progressions / programmations - Gestion de la classe : CM1 - Cycle 3 xxx. Quelles sont les traces visibles de…, Progression, programmation annuelle – EMC – Enseignement moral et civique CM1 Nouveau programme 2016 – 2017 La sensibilité : soi et les autres – Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres – Le jugement : penser par soi-même et avec les autres – L’engagement : agir individuellement et collectivement Période 1 Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et sentiments. Exemple de PROGRESSION CYCLE 3– SCIENCES et TECHNOLOGIE Serge RICOU - CP Sciences et technologie - Département du LOT 2016 page 3 Thème 2 Classe les o ganismes, exploite les liens de pa enté pou comp end e et expli ue l’évolution des o ganismes. Synthèse Eduscol Sciences et technologie Cycles 2 et 3 Ressources EDUSCOL cycle 3 SCIENCES ET TECHNOLOGIES (Séquences proposées) Mettre en œuvre son enseignement et l’inscrire dans une logique de cycle Matière, mouvement, énergie, information Séquence sur le thème de l’énergie https://cache.media.eduscol.education.fr/fi Ressources d'accompagnement du programme d'histoire des arts au cycle 3. Les CONTES – J’écris un épisode de l’histoire – J’imagine la suite d’un récit – J’écris le scénario de l’histoire – J’écris une histoire – J’écris une version moderne d’un conte d’autrefois   Un album : le conte PERIODE 2 Des HISTOIRES PERSONNELLES – Les uns et…, Nombre Calcul Grandeurs et mesures Organisation et gestion des données Période 1 – Les nombres de 0 à 9 999- Les nombres de 0 à 999 999 – L’ordre des nombres – Utiliser la calculatrice – Ecrire un nombre suivant des puissances de 10 – Encadrer et intercaler des grands nombres – Situations additives et soustractives- La soustraction – Multiplier et diviser par 10, 100, 1000   – mesure de longueur : unités et conversion- Unités…, Histoire – Histoire de l’art – Cm1 – Progression – Cm2 – Cycle 3       INTRODUCTION : Qu’est ce que l’histoire ? Ce programme de cycle 3 permet ainsi une entrée progressive et naturelle dans les savoirs constitués des disciplines mais aussi dans leurs langages, leurs démarches et leurs méthodes spécifiques. Ressources d'accompagnement du programme de français au cycle 3. Évaluation des niveaux de maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Depuis que nous travaillons ensemble (depuis 2014), nous avons adopté en Histoire, Géographie et Sciences, une programmation spiralaire, sur deux Lire la suit ; Programmation sciences géographie et EMC pour le CE2 CM1 . - Packs pédagogiques de la maternelle au CM2 pour l'école à la maison, l'instruction en famille (IEF).1ere semaine en libre téléchargement. J'utilise depuis très longtemps pour mon double niveau CE2-CM1 le fichier de maths de Brissiaud (Retz) "J'apprends les maths avec Picbille" CE2. Après de nombreuses années de CE1 CE2 (niveau dans lequel j’étais vraiment heureuse), les effectifs de cette année font que je vais avoir du CE2/CM1 (CM1 partagés avec ma collègue). Ce cycle a une doule responsabilité : consolider les apprentissages fondamentaux engagés au Cycle 2 et faciliter la transition entre le primaire et le collège. Diversité de la matière : métaux, minéraux, verres, plastiques, matière organiques sous différentes formes. Compétences et connaissances Sens de la progression Pratiquer des démarches scientifiques Séquence sciences – L’électricité 13 février 2017 par Mysticlolly dans Cycle 2 , Cycle 3 , Objets , Questionner le monde , Sciences 6 Commentaires Je participe au rallye liens de CoralieCaramel sur les expériences et les élevages que nous réalisons en classe. Je te remercie pour l’ensemble des documents partagés et reste preneuse de tous outils supplémentaires et/ou conseils. PROGRAMMATION - L’Histoire Géographie en cycle 3 (CM1 – CM2) A la lecture du programme d’Histoire Géographie du cycle 3, il est important de mettre en évidence les principales thématiques et notions étudiées par les élèves. Cette rubrique présente les programmes, les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression, les ressources d'accompagnement associées et l'évaluation nationale de 6ème. En poursuivant votre navigation sur le site vous acceptez l'utilisation de cookies qui nous permettent de présenter et partager des fonctionnalités liées aux publicités, aux médias sociaux et à l'analyse d'audience. Soutien et accompagnement scolaire en Progressions / programmations - Gestion de la classe au CM1.Vous souhaitez… Programme, ressources et évaluation pour le cycle 1. Rentrée 2019. Une chanson du répertoire populaire. © éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire, J'enseigne au lycée général/technologique, Programmes et ressources en sciences de la vie et de la Terre - voie GT, Je consulte les réseaux nationaux de ressources, Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Je consulte le plan national de formation, Je m'informe sur la formation continue pour adultes, Dispositifs académiques de validation des acquis (DAVA), Procédures d'orientation et d'affectation, Parcoursup : l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur, Fonctionnement des établissements scolaires, Africa2020 une année de l'Afrique à l'École, Des « Cordées de la réussite » de nouvelle génération, Focus sur le dispositif des petits déjeuners, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 1, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 2, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 3, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 4, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée général/technologique, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée professionnel, Accéder à la rubrique Continuité pédagogique, Accéder à la rubrique Innover et expérimenter, Appels à projets numériques des investissements d'avenir, Accéder à la rubrique Je mène un projet avec mes élèves, Concours général des lycées et des métiers, Mobilisation en faveur du livre et de la lecture, Culture scientifique, technique et industrielle, Sciences humaines, économiques et sociales, Accéder à la rubrique J'enseigne avec le numérique, Accéder à la rubrique Je deviens professeur, Accéder à la rubrique Je me forme à distance, Accéder à la rubrique Je consulte les réseaux nationaux de ressources, Accéder à la rubrique Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Accéder à la rubrique Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Accéder à la rubrique Je deviens formateur, Accéder à la rubrique Je consulte le plan national de formation, 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques, Accéder à la rubrique Je consulte les textes de référence, Accéder à la rubrique Je m'informe sur la formation continue pour adultes, Accéder à la rubrique Organisation des enseignements, Enseignements européens et internationaux, Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée, Les élèves scolarisés en SEGPA ou en EREA, Les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, Les autres élèves à besoins éducatifs particuliers, S'informer et se former à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap, Les aménagements d'examens pour les élèves en situation de handicap, Cadre de référence des compétences numériques, Prévention et secours civiques de niveau 1, Certifications en langues vivantes étrangères, Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée, Réseau des services d'information et d'orientation, Accéder à la rubrique L'accompagnement des élèves, Évaluations de CP, CE1, 6e, tests de positionnement en seconde et CAP, Agir contre l'illettrisme de l'école au collège, Programmes personnalisés de réussite éducative, Accéder à la rubrique Prévention et lutte contre le décrochage, Dispositifs relais : classes et ateliers relais, Accéder à la rubrique Fonctionnement des établissements scolaires, Les établissements d'enseignement français à l'étranger, Accéder à la rubrique Protection et prévention, Climat scolaire et prévention des violences, Sensibilisation aux gestes qui sauvent et formation aux premiers secours, Prévenir la radicalisation en milieu scolaire, Accéder à la rubrique Citoyenneté et valeurs de la République, Accéder à la rubrique La mobilité européenne et internationale, S'engager : organiser un séjour scolaire à l'étranger, Coopérations franco-allemande et franco-anglaise, Accéder à la rubrique Le numérique à l'École, Évaluation et pilotage du numérique pour l'éducation, Services numériques et cadre de confiance, Soutien à la production de ressources numériques pour l'École, Réseaux et interlocuteurs pour le numérique, Accéder à la rubrique Éducation et territoires, Biotechnologies, sciences et techniques médico-sociales, Accéder à la rubrique Éducation artistique et culturelle, Accéder à la rubrique Éducation au développement durable, Égalité filles-garçons et prévention des violences sexistes et sexuelles, Agir contre le racisme et l'antisémitisme, Accéder à la rubrique Pratiques sportives à l’École, le programme d'enseignement facultatif de chant choral au collège, Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Enseignement supérieur, Recherche et Innovation, Accessibilité du site : partiellement conforme.